出行中，经常听到“前面就到了”这句鼓舞人心的话。类似于“坚持一下，不远处就是目的地”，“拐个弯就看到了”，“还有不到一百米”。

本次出行，学龄前儿童参加，用了以上话术不下百次。目标分解结合话术转换，再加上激励和帮扶，儿童才完成了既定几百米上升和下降的环形路线。

途中设定几个儿童感兴趣的目标，避免单一目标达成失去动力。在其快走不动时，适当背背，能极大缓解畏难情绪。

在下降时，找到了成片可挖竹笋的地方，还有大鸟出没。尽管挖新鲜竹笋的时节已过，儿童仍在竹林里搜寻并挖出十多个竹笋，高兴地将这个可反复探访之处约定为秘密活动基地。