《三人成众，有师也有政--祝各位今天愉快！》

 

今天（2016年9月3日）是出走社社长换届（仪式举行）之日，无论您是在该仪式举行的主会场，还是在该仪式举行的分会场，或者由于各种各样的原因（比如工作、陪伴家人等等）而无法亲临主会场或分会场。也无论您是初次接触出走社，还是已经是出走社资深的社友了。在此，均祝贺各位今天愉快！天天愉快！

以下甲、乙和丙之三人行，送给诸位社友。在感谢前任社长不周山的用心的付出之同时，也祝福接任社长小撮能够将作为出走社创始人的基于全程关注和深入了解出走社之优势“转化”成推动出走社成长的动力。

 

 

甲

出走社是从“徒步”课题开始起步的。倘若在出走课题中，实践当日，仅有开题人一个人时，出走社执事武林阿混常说的话之精华之处--“一个人走成一支队伍”--希望能够对开题人一个人独行的课题有所帮助。当然，你若从“一个人也是一个小宇宙”这样的话语里，激发出自身的潜能，或是“小宇宙”之说，能够帮助你更好地理解出走社执事武林阿混所述之言--“一个人走成一支队伍”--的精华，我也支持。

有趣的延伸可以包括以下几点：

1、如何激发出“一个人走成一支队伍”之潜能是一回事，如何将该“分布式”潜能“并网”至“更大”的队伍里则是另一回事；

2、如何激发出“一个人也是一个小宇宙”之潜能是一回事，如何将该“分布式”潜能“并网”至“更大”的宇宙里则是另一回事；

3、如何激发出“一个人犹如一个分会场”之潜能是一回事，如何将该“分布式”潜能“并网”至“更大”的会场里则是另一回事。

 

 

乙

数学三大危机，如果您觉得陌生的话，建议您百度了解。

有趣的是，每一次危机的出现均推动着数学的成长。

数学也有许多猜想，如果您想进一步了解的话，建议您上网搜索。

有趣的还是，每一个猜想的最终解决（无论是证成还是证伪）都能够为数学的成长提供动力或燃料。

如今，数学已经（更确切地说，还将）与诸多学科交叉或融合，衍生出了无数的分支，这些分支开始（或者即将展示出）服务于“人”之潜能。

假如说，出走社也有危机的话，您愿意如何综述或是总结出走社之危机呢？进一步说，您又准备如何让这样的“危机”成为推动“出走社”成长的“转机”呢？

 

 

丙

讲个故事，故事中有位奶奶，我们暂且称这位老奶奶为A吧。老奶奶膝下有五位子女（暂且称其为abcde吧），但这五位子女成家之后居住得均十分分散。也暂且不去考虑具体的原因，该老奶奶A就是愿意生活在c子女处，并且一直生活在c子女处，不打算挪窝了……若干年里，其它的子女abde都只得时不时地前往c处去探望老奶奶A。有意思的是，每回老奶奶都会向abde诉说“c”的另一半的不是……

丙并不想进一步解释这一社会现象，但今天讲这样一个故事，初衷仅是在于，每个人若留心总能从“社会”中获得诸多的信息，而这些信息又将如何影响（促进或是干扰，或者正面的影响还是负面的影响）生活、工作、生产中的您呢？进一步说，在“信息化”进程中，“信息”又将如何影响（促进或是阻碍，或者正面的影响还是负面的影响）经济、政治、军事、文化等领域呢？

现在，我们处在“信息”时代。“信息”的可及性，一方面可以用“触手可及”这样的词来表达和描述了，另一方面也可以用“无法获悉”这样的词来表达和描述。简而言之，“信息”也是“相对过剩与相对短缺并存”的。此外，与“信息”有关的，不仅仅有“方便”、“好用”等方面的良好（或积极的）体验，也有“骚扰”、“冲突”等方面的欠佳（或消极的）体验……

与“信息”有关的“危机”，如何转化成出走社成长的“机会”呢？

 

 

 

 

 

一点小感触

 

浏览了“山蚁”社友公开发布的《出走社第三任民选社长就职典礼礼程书 》（https://cuzo.sanzhi.org.cn/index.php?m=topic&a=detail&tid=18024）文档及文档后的回复之后，并没有看到《出走社宪章》（https://cuzo.sanzhi.org.cn/index.php?m=topic&a=detail&tid=6610）在仪式中出现。

就个人理解，《出走社宪章》既是“依法治社”的基石，也是出走社再出发的初始条件或背景（欢迎启用或提供更恰当的表述，谢谢！）。

希望，在重要的仪式中，能够让《出走社宪章》出场。

 

 

最后，再次祝各位今天愉快！天天愉快！